تعريف منهج المونتيسوري

    :ماريا مونتيسوري

 امرأة في ايطاليا تتأهل كطبيبة و كان اول أعمالها المهمة مع الاطفال المعاقين

 عقليا.درست اعمال الطبيبين جان ايتارد و ادوارد سيجوان اللذان اشتهرا باعمالهما عن

 الأطفال المعاقين و من أهم الأعمال التي تأثرت بها كانت أعمال جان جاك روسو

 ويوهان هاينرتش بستلوتزي و فريديريك فروبل

أسست مدرسة للمعاقين أسمتها أورتو فرينكا و عملت مديرة لها و مكثت سنتين في 

ادارة المدرسة و قد طبقت مبادئ سيجوان في تربية ذوي الاعاقات العقلية.نجحت  نجاحا  

باهرا أدى بها الى الاعتقاد بأن هناك أخطاء كبيرة في طرق و أساليب التربية المتبعة في  تعليم العاديين من الأطفال

 فتعجبت قائلة

بينما كان الناس في منتهى الاعجاب بنجاح تلاميذي المعتوهين كنت في منتهى الدهشة و العجب لبقاء 

العاديين من الأطفال في ذلك المستوى الضعيف من التعليم

لذلك فان الطرق التي نجحت مع المعاقين لو استعملت مع الأطفال العاديين لنجحت نجاحا باهرا لهذا صممت أن تبحث في الأمر و

 تدرسه من جميع الوجوه .ضمت تجاربها و معرفتها هذه بخلفيتها كطبيبة وتأثرها بالتربويين المجدين لتشكل نظرية منفردة في 

التعليم أصبحت تعرف في ما بعد بمنهج مونتيسوري و قد توصلت في نهاية المطاف و بعد سنوات من الدراسة الى الاعتقاد بأن 

التربية الذاتية هي القاعدة الأساسية لكل طرق التدريس أي أن الطفل يقوم بنفسه بالعمل حسب قدرته و ميوله و أخذت تدريجيا 

تخترع الطرق الجديدة الني تجعل الطفل يعلم نفسه